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关于湖北理工学院发展战略的讨论

2020-07-15 编辑:湖北成考网 阅读量:166

导读: 湖北理工学院是一所以工为主、培养应用型人才的普通高等学校,地处近代中国民族工业摇篮的湖北省黄石市。学校占地146万平方米,校舍建筑面积66.5万平方米,背靠青龙山,环绕磁湖水,环境优美,景色如画,被誉为最美的校园......想了解更多湖北理工学院详情, 请关注湖北成考网官方微信公众号。

7月14日下午,华中科技大学原副校长冯向东教授应学校邀请,在学术交流中心208会议室为“提高干部政治理论素养和专业能力、推进学校治理体系和治理能力现代化”专题培训班开讲第四课。党委书记陈继平主持讲座。

就“地方新建本科院校在发展战略上面对的问题”,冯向东教授指出,地方新建本科院校实施“后发追赶型”发展战略面对着起点约束,新建本科院校因办学历史较短,缺乏学术积累的优势,现行的“两级管理”体制下,地方高校的资源供给不足;同时,地方新建本科院校实施“后发追赶型”发展战略面对着新的契机,国家建设高等教育强国的战略布局需要地方新建本科院校多样化的高水平发展,知识生产模式的改变和新技术、新业态的涌现为地方新建本科院校发挥自己的比较优势提供了广阔的空间;要敢于进取、谋势而定,在充满不确定性的环境中制定和实施学校发展战略,从审时度势确定有限的发展目标,筹措、整合与配置资源,拟定发展路径和重大举措几大要素出发制订学校发展规划。

冯向东教授表示,“学科建设与制度创新”是“后发追赶型”学校发展战略中的重要举措。他说,大学中的学科,不是一个纯粹的知识体系,而是一种按学科知识划分 “领地”的社会建制。学科发展的内在逻辑和社会需求,推动着大学中的学科横向扩张和纵向分层。专业不是某一级学科,而是处在学科体系与社会职业需求的交叉点上。专业只是学科承担人才培养职能的基地。知识生产方式的转变对大学中传统的学科结构变革提出了挑战,同时也为大学中应用学科的发展和一些大学的“转型”提供了契机。他强调,大学中学科建设的内涵是提升水平与优化结构。同时,在一批地方新建本科院校大体处在同一“起跑线”上的发展进程中,学校要加快发展步伐,除了外部环境提供的支持和机遇外,主要依靠制度创新,在制度创新中加快学校发展的步伐。

就“学校发展战略”,冯向东教授提出两点建议 :一是抓住发展战略的机遇期,加快学科、专业建设步伐。专业建设的原则是以育人为目标,以学科为依托,以社会需求为导向。在国家实施一流本科专业建设的“双万”计划中趁势而上,进一步扩大学校一流本科专业的覆盖面。加强校企、校地合作,提升专业应变能力和创业特色。因应知识生产模式的改变,在专业建设上加大投入多学科、跨学科的力量,不局限于专业所属“二级类”的藩篱。统筹资源培植若干优势学科,以优势学科为主干组建学科群,促进学科间的相互支撑和交叉渗透,面向应用领域形成同类学校中的比较优势。二是合理调配资源,推进学校教学、科研、社会服务各项职能的协调发展。学科建设需要科学研究,科学研究需要资源支撑。学校可以投入一定的教师工作当量开展科学研究而不会影响人才培养。在学科建设经费的分配使用上,坚持向重点倾斜、扶植新的增长点、滚动发展的原则。在汇聚和保护好学科队伍、构建和使用好学科平台的前提下,建立专业的更新和退出机制。

党委书记陈继平表示,冯教授围绕湖北理工学院发展战略,从地方新建本科院校在发展战略上面临的问题,学科建设与制度创新、发展战略建议三个维度做了一场生动的辅导报告。冯教授开门见山指出了后发追赶型高校面对起点约束的客观性,面对契机的挑战性,应对不确定的选择性。冯教授语重心长的告诉我们,后发追赶高校,以学科建设与制度创新求生存的重要性,以转型与新颖求突破的必要性,以提供制度框架、提供制度支撑、提供制度环境求发展的迫切性。冯教授推心置腹的建议我们抓住战略机遇,要加快学科专业建设步伐,要推进教学、科研、服务和谐的发展,要充分讨论达成共识。陈继平表示,冯教授的辅导报告理论水平高,发展理念新,意见建议实,为湖北理工学院开拓了视野,指明了方向,提供了推进发展的科学方法指导。



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