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江汉大学召开人才培养质量与教学改革工作会

2021-01-28 编辑:湖北成考网 阅读量:278

导读: 江汉大学是一所综合性普通高等学校,实行湖北省、武汉市共建,以武汉市为主的办学体制。学校总占地面积1409709平方米,校舍建筑面积668281平方米。主校区坐落在武汉经济技术开发区三角湖畔.......想了解更多江汉大学详情, 请关注湖北成考网官方微信公众号。

12月10日下午,学校在学术交流中心召开人才培养质量与教学改革工作会议,总结2020年教学工作情况,交流先进教学经验,并就2021年教学改革重点工作进行部署和动员。

副校长李卫东主持会议,校党委副书记张英宣读表彰文件,获得2019-2020学年教师教学工作考核优秀的教师代表上台领奖。

教学工作考核优秀教师代表左治江教授、国家级一流线上线下混合课程团队向华副教授、国家级一流社会实践类课程团队代表侯永兰副教授、化环学院化学工程与工艺专业负责人晋梅副教授结合各自的教学及工作情况,分别从“改革教学方法提升学生培养质量”“用数据管控、分层个性教学等混合式教学方法提升人才培养质量”“从法学专业教学实际出发,加强基地建设,培养提升学生的应用能力”“专业认证工作的经验及建议”等方面作了交流发言。

教务处处长周昕汇报了一年来学校教学工作取得的成绩、存在的问题及下一步工作安排。2020年,学校坚持一手抓防疫抗疫及校园安全,一手抓教育教学,本科教学建设与教学改革取得阶段性成果。疫情期间,学校为本专科生开出在线教学课程1539门,在线开课率达到98.3%。上线毕业论文管理系统,完成学生毕业论文工作各环节,并通过云端形式顺利举办了2020届学生毕业典礼。10个专业获评省级一流本科专业建设点,合并组建了人工智能学院、智能制造学院,增设人工智能、智能制造工程等4个专业,成立了炳灵书院。5门课程获批首批国家级一流课程,获批课程门数位居省属高校前列。引进79门优质网络公选课程,16门课程通过第二批学校改革项目立项。下一步,学校将针对教学管理机制限制学院发展活力、教学项目建设和培育不足、限制教学成效显示度等问题推出相应的改革措施和方案。

校长景新华从坚定不移抓根本、强化体系抓基础、从严从实抓学风、用心用情抓育人四个方面,对学校人才培养与教学改革工作提出要求。他指出,学校人才培养工作已进入全面提质升级阶段,面对新时代新形势新要求,更应该充分认识到深化教育教学改革,提高人才培养质量的必要性和紧迫性,把立德树人根本任务落实到学校工作的方方面面。一是要坚定不移抓根本。坚持学校以学生为本、学生以学业为本、教师以教学为本、教学以质量为本、管理以服务为本。二是要强化体系抓基础。特别是要把课堂教学摆在人才培养的重要位置,切实加强建设,让教师强起来、课堂活起来、学生忙起来。三是要从严从实抓学风。做到严字当头、实字打底,从严治校,从严治教,从严治学;做到导之有规、奖惩有方,健全完善管理制度,严格实施,严格执行。四是要用心用情抓育人。增强对教师职业的敬畏感和神圣感,增强人才培养的责任感和紧迫感。按照习近平总书记对教师提出的“四有”要求、对思政课教师提出的“六要”要求,树立科学成才观念,构建协同育人格局,坚持全面育人方针,努力培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

校党委书记张幸平总结讲话。他强调,对教学年度考核优秀教师进行表彰,就是要在全校树立“教学以质量为纲”“教师以教好课为荣”的鲜明导向。没有教学的高质量,就没有人才培养的高质量;没有人才培养的高质量,就没有大学发展的高质量。提高教学质量,走高质量发展之路,全校教师使命光荣,责任重大。教师如何才能提高教学质量?如何才能发挥教学主导作用?张幸平强调,首先要政治强。做政治上的明白人,树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。在教学生知识、培养能力的同时,实现对学生价值观的培育引领,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。其次要业务精。唯有精通专业的体系逻辑,关注专业的前沿动态,掌握专业的实际应用,才能更好地“传道授业解惑”,才能在教学过程中做到游刃有余;要推动教学方法创新,提高课堂吸引力,让学生主动“坐到前排来、把头抬起来、提出问题来。”第三要思维新。主动应变,及时更新专业知识结构,提升信息素养和能力,不断提高胜任教学工作的能力和水平,实现知识传播信息化、教学手段科技化、教学方式现代化。第四要作风正。教师要热爱教育事业,热爱教学,热爱学生。学校将在适当时候,就师德师风建设进行专项研究部署。

全体校领导、各学院及相关职能部门主要负责人、分管教学副院长、各学院系办主任及优秀教师等参加会议。


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